ActivBoard versus SMARTboard

Het kost me meer moeite om over te stappen van SMARTboard naar ActivBoard dan ik had verwacht. Veel zal nog gewoon onwennigheid zijn en sommige dingen zijn (nog?) lastig te begrijpen/te doorgronden.

Beide programma’s zetten de onderdelen als object op het scherm. Een geselecteerd object krijgt allerlei mogelijkheden om het object te manipuleren.

SMARTboard

Een SMARTboard Notebook object krijgt 3 handels (zoals eerder besproken): een groene om het object te draaien, een witte om het formaat aan te passen (en in combinatie met een ingedrukte SHIFT toets blijft de lengte/breedte verhouding constant) en een driehoekje om naar het “rechtermuisknop menu” te gaan. Het object krijgt ook een stippel kader zodat ik kan zien hoe groot het object is.

ActivBoard

ActiveBoard heeft veel meer handels : de puntjes vergroten het object in die richting, het schuine streepje vergroot het object met behoud van de lengte/breedte verhouding, met het kruisje met pijltjes is het object te verplaatsen en met het handje is het object ook te verplaatsen alleen zie je dan eerst een kopie verschuiven (en kan je met de ALT toets -op de Mac in ieder geval- een duplicaat/kopie maken van het object) en met het boogje kan het object gedraaid worden.

Als je meerdere objecten selecteert bij ActivBoard komt er ook nog een knop om de onderdelen te groeperen. Bij SMARTboard kan je groeperen via het rechter muis menu (driehoekje).

Bij het SMARTboard oogt het geheel wat rustiger, het object is ook mooi afgebakend. Ik denk dat leerlingen hier beter mee aan de slag kunnen dan met de vele knopjes van ActivBoard, maar wie weet. Het ActivBoard object reageert soms wel onverwacht (maar dat komt in een volgend bericht).

ActivStudio 3 geïnstalleerd

Digitale borden zijn een verrijking voor je les, maar vooral als je de lessen ook digitaal hebt voorbereid. Het is voor mij dan wel nodig om de software ook thuis te kunnen gebruiken. Via de ICT afdeling van mijn school is het nog niet gelukt om een werkende versie van ActivStudio 3 te bemachtigen voor mijn -niet Intel- Mac. Terwijl dat de software is die overal geïnstalleerd staat op de school. Nu is ActiveStudio niet zo heel lang meer ondersteund (tot september 2011) door Promethean, maar voor nu is het voor mij toch wel van belang om thuis de lessen voor te kunnen bereiden. Nu moet ik zeggen dat ik niet goed begrijp waarom software leveranciers die leveren aan het onderwijs “verouderde” software niet langer beschikbaar stellen als er een nieuwere versie uitkomt. Juist in het onderwijs lopen de inversteringen vaak traag en wordt veel met “niet up-to-date” materiaal gewerkt. SMARTboard heeft de software versies die geschikt zijn voor oudere computers (versies 9.5 en 9.7) nog gewoon online staan.

Mirjam van Roosmalen (van de Active board people) is zo vriendelijk geweest om mij een werkende versie van ActiveStudio 3 op te sturen. Bedankt Mirjam!

De installatie van het programma verloopt probleemloos. Het installeren van de resources ook,  hoewel die voor mij in eerste instantie niet te vinden waren. De resources gaan in een persoonlijke map (op de harde schijf) terwijl de knoppen die verwijzen naar de resources gaan naar de gedeelde resources (in een Shared map).

ActivStudio start op met, zoals te verwachten is, een leeg scherm. Bovenin de menubalk en zwevend de ToolBox. Bestanden worden opgeslagen met de extensie .flp (van flipchart).

Digiborden doen uiteindelijk allemaal zo’n beetje hetzelfde (tonen van beelden op een scherm) maar de software bepaalt hoe ik er als docent mee werk. ActiveStudio oogt in eerste instantie wat druk. Er zijn veel instel mogelijkheden waardoor de menu’s lang zijn. Wat ook opvalt is de zwevende Toolbox, die voor mijn gevoel altijd in de weg staat. Maar dat zal wel wennen. Hoewel ik het niet erg zou vinden als de toolbox een vaste plek kan krijgen in het programma (zoals Word dat ook doet met de verschillende menu’s die zowel bovenin kunnen staan als zwevend gemaakt kunnen worden).

Wordt vervolgd.

SMARTboard/ActivBoard: Staafmagneet (2)

In eerdere berichten heb ik het gehad over magnetisme (o.a. over een staafmagneet). Deze plaatjes geven een mooi beeld bij het aantrekken van verschillende polen of het afstoten van gelijke polen bij een staafmagneet.

Aantrekking (foto: Alexander Wilmer Duff, pd)
Afstoting (foto: Alexander Wilmer Duff, pd)

Bronnen

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Magnetic_field_of_bar_magnets_attracting.png

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Magnetic_field_of_bar_magnets_repelling.png

Van SMARTboard naar ActiveBoard?

Wat is belangrijk bij het veranderen van werkgever/school? Natuurlijk je collega’s, de organisatie structuur, salaris, … Maar in toenemende mate zijn ook andere zaken van belang. Hoe kijken ze aan tegen de 21th century skills, gebruiken ze ict, hebben ze digiborden, … En als ze digiborden hebben, kan je er dan ook gebruik van maken, welk merk gebruiken ze, welke software wordt gebruikt.

In de vakantie ben ik van school veranderd. En heb ik niet langer de beschikking over een SMARTboard. Mijn nieuwe school heeft gekozen voor ActiveBoards en bijbehorende software (ActiveInspire). Voor deze weblog betekent dat een grote verandering. In een richtig die ik nog niet goed kan aangeven. En voor mij persoonlijk betekent het het leren werken met ActiveInspire en het omzetten van beschikbare Notebookbestanden (hoewel die gedeeltelijk te importeren zijn). Ik ben benieuwd wat voor moois er allemaal uitkomt.

SMARTboard links (augustus 2010)

Vakantie

In de vakantieperiode even geen berichten.

Tot ziens in het nieuwe schooljaar.

Dakscan

Dakscan maakt, meestal in opdracht van gemeenten, infrarood opnamen van huizen binnen die gemeente. Door de gebruikte techniek is dan goed te zien welke gebouwen veel warmte verliezen door het dak (en ook is te zien als er veel warmte door de muren verdwijnt). Dakscan vliegt met een geavanceerde camera over het gebied en verwerkt de gegevens in Google maps. Op dit moment zijn Venray, Nijmegen en Amsterdam in kaart gebracht.

SMARTboard: Reed contact (Normally Closed, NC)

In het bericht SMARTboard Reedcontact / reedrelais is de werking beschreven van een reed contact met een Normally Open (NO) schakel contact. Er zijn ook reed contacten die Normally Closed (NC) zijn en dus open gaan onder invloed van een magnetisch veld.

De uitleg van de werking van een NC reed contact staat hier onder (en is ook als Notebook bestand beschikbaar en als pdf).

Bronnen

Een voorbeeld van een reed contact met een NC contact staat op de website van MEDERelectronis.

SMARTboard links (juli 2010)

Uitvaart.tv

YouTube heeft enorm veel filmpjes, maar het is lastig om precies te vinden wat je zoekt. Gelukkig ontstaan er steeds vaker websites die YouTube filmpjes verzamelen. Zo is er onlangs de website Uitvaart.tv gelanceerd met filmpjes die over de uitvaart te maken hebben. Bijvoorbeeld een filmpje over het verstrooien van de as vanuit een vliegtuig of vanaf een boot.

David Byrne over muziek en architectuur

Een mooie TED talk : “David Byrne: How architecture helped music evolve“.

SMARTboard: Reedcontact / reedrelais

De plaatjes bij dit bericht zijn in een SMARTboard Notebook presentatie gezet (en in pdf). Na enkele technische eigenschappen en de exameneisen voor het vmbo-T voor het vak nask1 (natuurkunde) een uitleg van de werking van een reed contact. Tot slot nog het reed contact op YouTube.

Foto: Aka (cc by-sa) (via Wikipedia)

Bij een reed contact wordt gebruik gemaakt van een vaste magneet om de schakelaar te sluiten. Als het contact gesloten wordt door gebruik te maken van een spoel dan wordt dat een reed relais genoemd. In onderstaande foto staat bovenaan een reed contact, gevolgd door een reed contact met meerdere contacten in één behuizing, en tot slot een reed relais.

Foto: Bisgaard (pd) (via Wikipedia)

Walter B. Ellwood heeft in 1940 een Patent aanvraag gedaan namens Bell Telephone Laboratories voor een “Electromagnetic switch”. Het volgende plaatje was waarschijnlijk opgenomen in de aanvraag.

Plaatje uit patentaanvraag 2264746

Technische eigenschappen van een reed contact

  • geen mechanische verbinding (minder slijtage)
  • schakelcontact is afgeschermd van de buitenwereld (geen corrosie)
  • hoge schakel snelheid mogelijk (300Hz, 300 keer schakelen per seconde)
  • lage stromen (tot maximaal circa 0,2 A maar meestal veel kleiner)
  • door de glazen buis fysiek kwetsbaar

Exameneisen vmbo-T nask1

In het vmbo-T eindexamenprogramma 2010 van nask1 (natuurkunde) staat het reedcontact als volgt omschreven:

NASK1/K/5  Elektrische energie

De kandidaat kan
1 in elektrische schakelingen de onderdelen naar aard en functie
onderscheiden en de symbolen ervan herkennen:

[..] componenten [..] [..] reedcontact [..]

Over magnetisme staat het volgende opgenomen:

11 basisbegrippen van magnetisme kennen en toepassen bij de dynamo,
transformator, luidspreker, relais en reedcontact:
– permanente magneet
– noord en zuidpool
– aantrekking en afstoting tussen polen
– veldlijnen
– spoel
– weekijzeren kern
– elektromagneet

In eerdere berichten heb ik al aandacht geschonken aan een aantal van deze begrippen: Staafmagneet, Magneet worden en Waarom ijzer door een magneet wordt aangetrokken.

Hoe werkt een reed contact?

Een reed contact bestaat uit een afgesloten glazen buisje waarin twee contacten zitten gesmolten. Als een magneet in de buurt van het reed contact komt gaan de contacten tegen elkaar aan en is de schakelaar gesloten (is er elektrisch contact en het contact kan elektrische stroom geleiden). Het reed contact wordt “normally open” (NO) genoemd.

De magneet moet redelijk dicht bij het reed contact komen om een goede werking te garanderen. De veldsterkte neemt snel af als de afstand groter wordt.

Het Notebook bestand staat hier. En als pdf staat het hier.

Naast het beschreven reed contact waarbij een verbinding gemaakt wordt (de schakelaar sluit onder invloed van een magnetisch veld) bestaan er ook reed contacten die gesloten zijn (NC, normally closed) en onder invloed van een magneet juist open gaan. Hierover meer in een volgend bericht.

Reed contact op YouTube

MEDER electronic maakt reed contacten en heeft een eigen YouTube kanaal.

Over de werking van een reed contact (hierin is goed te zien dat beide contacten naar elkaar toe bewegen):

Bron:  http://www.youtube.com/watch?v=qje8LhZXwO0

Over het maken van een reed contact:

Bron: http://www.youtube.com/watch?v=FhUt7VyMKT4