Tagarchief: ICT

Meer lestijd regelen

De tijd in de les is altijd te kort. Het is belangrijk om steeds te kijken naar activiteiten die leerlingen beter elders kunnen doen. Zo kan ik als docent zelf wat “extra lestijd regelen”. Maar doen ze dat dan ook? … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over docenten, Over leerlingen, Over lessen | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Twitteren met een Nokia 1600

Een Nokia 1600 is een robuuste mobiele telefoon met alleen basale functies. Perfect geschikt voor docenten (zo blijkt als ik om me heen kijk). Meer dan 5 jaar oud alweer en nog steeds in gebruik. Bellen, af en toe een … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over docenten | Tags: , , , , , , , , | 1 reactie

SMART Notebook 11 komt er aan

Smarttech (de makers van SMART Board en de bijbehorende SMART Notebook software) heeft aangekondigd dat er een nieuwe versie beschikbaar komt van SMART Notebook (versie 11). Gratis te downloaden voor de huidige gebruikers ergens verderop in het voorjaar (mei 2012?). … Lees verder

Geplaatst in Digibord, ICT, Smartboard | Tags: , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Waarom Wikiwijs voor mij niet werkt (4): Objecten

Voor nu even een laatste bericht over Wikiwijs en de functionaliteit die ik in Wikiwijs mis. Ik heb het idee dat er nog wel meer over te vertellen is maar deze weblog is daar misschien niet de beste plek voor. … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over docenten, Over lessen | Tags: , , , , , | 2 reacties

Waarom Wikiwijs voor mij niet werkt (3): fragmenten

Fragmenten (door Wikiwijs elementen genoemd) zijn de basis van elk lesmateriaal. Een foto, een tekst, … zonder onderlinge relatie. Deze fragmenten worden later samengevoegd tot (informatie)objecten. Bijvoorbeeld een uitleg, een opgave, een voorbeeld, … Fragmenten bestaan eigenlijk uit drie groepen: … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over docenten, Over lessen | Tags: , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Waarom Wikiwijs voor mij niet werkt (2): leerlijnen

Zoals ik eerder schreef gebruikt Wikiwijs een soort 4 stappen plan om lesmateriaal te ontwikkelen: element (plaatje, tekst, etc.) serie elementen les serie lessen Of de in de Handreiking Kwaliteit digitaal lesmateriaal (van Kennisnet) beschreven 4 niveau’s binnen (digitaal) lesmateriaal: niveau 1: fragmenten (foto, stukje … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over docenten, Over lessen | Tags: , , , , , | Een reactie plaatsen

Waarom Wikiwijs voor mij niet werkt

Onlangs kreeg ik van Wikiwijs en de Digischool het verzoek om enkele vragen te beantwoorden over mogelijkheden om Wikiwijs te verbeteren. Wikiwijs en Digischool verkennen samen hoe de Leermiddelendatabase en Wikiwijs verbeterd kunnen worden. Tijdens het invullen van de vragenlijst … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over docenten, Over lessen | Tags: , , , , , , , | 13 reacties

Weblog voor je (mentor)klas

Dit bericht staat al een tijdje als concept te wachten. Een weblog voor je (mentor)klas lijkt zo’n logische stap, maar heldere voorbeelden in het voortgezet onderwijs zijn moeilijk te vinden. In het primair onderwijs worden weblogs vaker gebruikt. Misschien hebben … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over docenten, Over klassen, Over onderwijs | Tags: , , , , , , | 1 reactie

Verslagen online laten beoordelen met weblog

Leerlingen krijgen vaak opdrachten waarbij ze een verslag moeten maken van hun ervaringen. De docent bekijkt het verslag, stelt nog wat vragen, leerlingen maken het verslag nog wat beter en krijgen een cijfer. Bij het hele proces is er contact … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over lessen, Presentaties | Tags: , , , , , , , , , , , | 1 reactie

Digitale klas

Grant Zimmerman schrijft een erg commercieel verhaaltje over digitale klassen (“Simple is Better: Create Digital Classes for Your Students“). Hij noemt 6 eigenschappen die van belang zijn om digitale gegevens te kunnen gebruiken in de klas, waaronder: Eliminating the need … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over docenten | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen