Tagarchief: tijd

Leerlingdenkbeelden: beweging

In het Handboek natuurkundedidactiek gebruiken de schrijvers het begrip “Leerlingdenkbeelden”. Leerlingdenkbeelden zijn concepten die onjuist in het hoofd van de leerling zitten. Soms is het een pre-conceptie (leerling kwam al binnen met een onjuist idee), soms is het een misconceptie … Lees verder

Geplaatst in Algemeen, Misconcepties | Tags: , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Didactisch correct

In een eerder bericht kwam de term “didactische correctheid” naar voren. Voor mij is dit een wat onduidelijk begrip. In Banas (basisvorming natuur-/scheikunde) staat bijvoorbeeld in het hoofdstuk  Elektrische stroom een paragraaf “De kWh-meter”. Deze paragraaf start als volgt: Inleiding De elektriciteitsmeter … Lees verder

Geplaatst in ICT, Over docenten, Over lessen | Tags: , , , , , , , , ,