RSS berichten
RSS reacties
Archief
Categorieën
Beheer
Copyright
Dit werk is gelicenseerd onder een Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie
Kijk by Copyright voor de details.
Advertenties
In mijn 3vwo klas zijn we begonnen met het deeltjesmodel om vervolgens allerlei natuurkundige fenomenen uit te kunnen leggen. Aan het einde van de les maak ik een voorzichtige overstap naar de volgende paragraaf: uitzetten en krimpen. Leerlingen weten dat … Lees verder
“De Technische Universiteit Delft wil scholieren gaan selecteren voordat zij aan de bachelor beginnen. Als de plannen doorgaan moeten scholieren voortaan een 7 hebben voor wiskunde B.” Bron: https://www.vssd.nl/persbericht-tu-delft-wil-scholieren-uitsluiten/ Een grappig citaat uit een persbericht eind mei 2017. Allereerst omdat … Lees verder
Elizabeth Langeveld (directeur van Toetsbureau ICE): “We toetsen niet criteriumgericht. Dat wil zeggen dat we niet de inhoud van de toetsen leidend laten zijn voor de norm, maar de scoreverdeling in de populatie.” Bron: Toets!, november 2016 Elizabeth zegt hier … Lees verder
Why on earth would we think this arrangement — teacher in front of the room talking, students sitting silently and (ostensibly) listening — ought to play a central role in an institution whose goal is to promote learning? Bron: http://www.alfiekohn.org/blogs/lectures/ … Lees verder
Ook op het schoolexamen (SE) zijn er gelukkig nog appelsommen:
Leerlingen in een klas worden op verschillende momenten op verschillende manieren gegroepeerd. Bij de gymles worden jongens en meisjes apart gehouden (in ieder geval bij het bij het omkleden), bij het plannen van een les wordt het belangrijk waar leerlingen … Lees verder
Het heeft wat energie gekost. Volgens planning is na drie jaar het oordeel VOLDAAN afgegeven tijdens het eindassessment van mijn master Natuurkunde opleiding op de Hogeschool Utrecht (HU). En ik merk dat de vrijgekomen tijd vanzelf weer gevuld wordt 🙂