Categorie archief: Over lessen

Dertig minuten kletsen over krachten

Geplaatst op 05/05/2018 door

Leerlingen gaan, vanuit nieuwsgierigheid, vanzelf 30 minuten praten over het samenstellen van krachten, het ontbinden van krachten, gebruik van een krachtenschaal, … Zo werkt het niet helaas. Leerlingen hebben een beetje sturing nodig om in actie te komen. Een collega … Lees verder →

Geplaatst in Leren leren, Over leerlingen, Over lessen, Over Natuurkunde | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Leerlingen lastig vallen met vervalreeksen

Geplaatst op 26/04/2018 door

Instabiele elementen kunnen door het uitzenden van radioactieve straling vervallen naar een ander element. Dit element kan dan stabiel of instabiel zijn, waardoor het verval stopt of toch nog even doorgaat. Met leerlingen kijken we vaak naar vervalreacties, maar minder … Lees verder →

Geplaatst in Over leerlingen, Over lessen | Tags: , , , , , , , | 3 reacties

Kirchhoff voor beginners

Geplaatst op 15/03/2018 door

In de derde klas (vwo) hebben leerling moeite om te zien hoe de spanningen verdeeld worden in een elektrische schakeling. Kirchhoff (∑U=0) geeft leerlingen eigenlijk wel een goed inzicht. De batterij heeft een 4,5V hogere spanning bij de + ten … Lees verder →

Geplaatst in Leren leren, Over leerlingen, Over lessen | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Leren leren, Escaperoom met multiple choice vragen?

Geplaatst op 04/03/2018 door

Hoe open je een hangslot met multiple choice vragen? Multiple choice vragen hebben vaak 4 antwoorden (abcd, of 1234). En een hangslot met cijfercode meestal een code van drie cijfers. Om de koppeling te maken tussen de vragen en de … Lees verder →

Geplaatst in Over lessen | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Leren leren, Helpt een puzzel om overleg te starten?

Geplaatst op 04/03/2018 door

Leerlingen aan het werk krijgen is stap één. En leerlingen over opgaven laten nadenken is stap twee. Leerlingen weten vaak wel min of meer of een gemaakte vraag goed beantwoord is. Soms ook is er twijfel. Het gaat mis als … Lees verder →

Geplaatst in Leren leren, Over lessen | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

Leren leren, niet samenvatten maar . . .

Geplaatst op 10/02/2018 door

Samenvattingen maken helpt niet echt bij het leren van Natuurkunde. De reproductievragen kan je dan wel beantwoorden maar richting eindexamen zijn die er niet meer en gaat het om inzicht. Maar wat moet je dan doen als leerling om een … Lees verder →

Geplaatst in Leren leren, Over leerlingen, Over lessen | Tags: , , , , , | Een reactie plaatsen

Leren leren, OE (observe, explain)

Geplaatst op 10/02/2018 door

Richard Gunstone is bekend van de effectieve werkvorm POE (Predict, Observe, Explain) die later PEOE is geworden (Predict, Explain, Observe, Explain). Dit werkt vooral goed bij demonstratie proeven omdat je over de voorspelling een goed gesprek kan hebben. Bij proefjes … Lees verder →

Geplaatst in Leren leren, Over leerlingen, Over lessen | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen