Categorie archief: Over onderwijs

Reflecteren op het eigen leerproces

Reflecteren op leren. Reflecteren op eigen leerproces. Het is zo’n zinnetje in de syllabus van het vwo Natuurkunde examen waar je snel overheen leest (omdat het niet over Natuurkunde gaat). Het nabespreken van toetsen is voor mij een handig moment … Lees verder

Geplaatst in Over leerlingen, Over lessen, Over onderwijs | Tags: , , , , , | 2 reacties

The Language of Functions and Graphs, Malcon Swan

Op 25 april 2017 is Malcom Swan op 73 jarige leeftijd overleden. Swan was vooral bekend in de wiskunde hoek waar hij onderzoek deed naar hoe je wiskunde aan kinderen kan leren. In zijn boek: “The Language of Functions and … Lees verder

Geplaatst in Over Natuurkunde, Over onderwijs | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

Bij het Natuurkunde lokaal gebeurt het

Eerst waren het er een paar, maar de laatste tijd worden het er steeds meer. Op dit moment komen er elke pauze zo’n acht leerlingen naar het Natuurkunde lokaal toe. Ze werken zelfstandig aan moeilijk opdrachten en overleggen met elkaar … Lees verder

Geplaatst in Over leerlingen, Over onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Natuurkunde is een democratisch vak

Wat de eindexamenleerlingen hebben onthouden. Eén van de punten die Dan Meyer aanstipt in zijn NCTM16 presentatie gaat over het creëren van onenigheid tussen leerlingen. Hij laat leerlingen schattingen maken en dan ontstaat er een gevecht gesprek (op 24:04). De leerlingen gaan elkaar … Lees verder

Geplaatst in Over leerlingen, Over onderwijs | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Onderzoekend leren

Wat is dat eigenlijk: onderzoekend leren? Ik ben opgeleid in de traditie van interesse-georiënteerd natuur- en scheikundeonderwijs (Genseberger, 1997) waarbij leerlingen vooral in situaties gebracht worden waar verbazing op kan treden waarna ze hun waarnemingen verwerken en dat met elkaar … Lees verder

Geplaatst in Over docenten, Over leerlingen, Over onderwijs | Tags: , , , , , | Een reactie plaatsen

Groepen leerlingen in een klas

Leerlingen in een klas worden op verschillende momenten op verschillende manieren gegroepeerd. Bij de gymles worden jongens en meisjes apart gehouden (in ieder geval bij het bij het omkleden), bij het plannen van een les wordt het belangrijk waar leerlingen … Lees verder

Geplaatst in Algemeen, Over docenten, Over klassen, Over leerlingen, Over onderwijs | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

Logisch redeneren

How do you observe something you can’t see? This is the basic question of somebody who’s interested in finding and studying black holes. Because black holes are objects whose pull of gravity is so intense that nothing can escape it, … Lees verder

Geplaatst in Over lessen, Over onderwijs | Tags: , , , | Een reactie plaatsen