Categorie archief: Over onderwijs

Wiskunde B

“De Technische Universiteit Delft wil scholieren gaan selecteren voordat zij aan de bachelor beginnen. Als de plannen doorgaan moeten scholieren voortaan een 7 hebben voor wiskunde B.” Bron: https://www.vssd.nl/persbericht-tu-delft-wil-scholieren-uitsluiten/ Een grappig citaat uit een persbericht eind mei 2017. Allereerst omdat … Lees verder

Geplaatst in Algemeen, Citaten, Over onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Criteriumgericht toetsen

Elizabeth Langeveld (directeur van Toetsbureau ICE): “We toetsen niet criteriumgericht. Dat wil zeggen dat we niet de inhoud van de toetsen leidend laten zijn voor de norm, maar de scoreverdeling in de populatie.” Bron: Toets!, november 2016 Elizabeth zegt hier … Lees verder

Geplaatst in Algemeen, Citaten, Over onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Hoorcolleges

Why on earth would we think this arrangement — teacher in front of the  room talking, students sitting silently and (ostensibly) listening —  ought to play a central role in an institution whose goal is to promote learning? Bron: http://www.alfiekohn.org/blogs/lectures/Lees verder

Geplaatst in Algemeen, Citaten, Over onderwijs | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Van feedback naar feedforward

Feedback wordt gezien als een belangrijk instrument om leerlingen verder te helpen (Hattie, Visible Learning). Ik denk ook dat dit belangrijk is maar zie ook dat de feedback vaak op een verkeerd moment komt. Een leerling maakt een toets, haalt … Lees verder

Geplaatst in Over leerlingen, Over lessen, Over Natuurkunde, Over onderwijs | Tags: , , , , , | Een reactie plaatsen

Reflecteren op het eigen leerproces

Reflecteren op leren. Reflecteren op eigen leerproces. Het is zo’n zinnetje in de syllabus van het vwo Natuurkunde examen waar je snel overheen leest (omdat het niet over Natuurkunde gaat). Het nabespreken van toetsen is voor mij een handig moment … Lees verder

Geplaatst in Over leerlingen, Over lessen, Over onderwijs | Tags: , , , , , | 3 reacties

The Language of Functions and Graphs, Malcon Swan

Op 25 april 2017 is Malcom Swan op 73 jarige leeftijd overleden. Swan was vooral bekend in de wiskunde hoek waar hij onderzoek deed naar hoe je wiskunde aan kinderen kan leren. In zijn boek: “The Language of Functions and … Lees verder

Geplaatst in Over Natuurkunde, Over onderwijs | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

Bij het Natuurkunde lokaal gebeurt het

Eerst waren het er een paar, maar de laatste tijd worden het er steeds meer. Op dit moment komen er elke pauze zo’n acht leerlingen naar het Natuurkunde lokaal toe. Ze werken zelfstandig aan moeilijk opdrachten en overleggen met elkaar … Lees verder

Geplaatst in Over leerlingen, Over onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen