In eerdere berichten heb ik Pull tab besproken en er een paar voorbeelden bij gegeven.
De pull tab geeft je de mogelijkheid om gegevens buiten beeld te plaatsen en ze snel op het scherm te krijgen. Meestal maakt het niet zoveel uit waar de pull tab de gegevens toont. Maar soms is de plaatsing van de gegevens wel van belang. In het voorbeeld van het liedje Weeping Willy is het wel van belang om de woorden op de juiste plaats te zetten.
Om je te helpen om de gegevens op de juiste plaats te zetten kan je een “landingsplaats” maken voor de pull tab. Deze landingsplaats heeft meestal dezelfde vorm als de pull tab zelf, alleen is het object gedeeltelijk doorzichtig gemaakt.
Als de pull tab precies op de landingsplaats terecht komt staan de gegevens goed op het scherm. Vooral als je een SMARTboard in de klas gebruikt is het fijn om de gegeven snel juist neer te zetten.
Hieronder nog een voorbeeld van een invulschema over zuren en basen (bij scheikunde) waarvan ik als voorbeeld slechts een stukje gebruikt heb (met dank aan Ria Kraakman-van der Zwet via leermiddelen.digischool.nl na inloggen). Het rode bolletje is hier de pull tab (en de landingsplaats is het rode bolletje dat deels doorzichtig gemaakt is). Vooral bij zo’n schema is een nauwkeurige plaatsing van de pull tab van belang om het geheel leesbaar te houden.
Bronnen
Het Notebook bestand is hier op te halen
Geplaatst in ICT, Smartboard | Getagged base, basen, duits, engels, frans, invulschema, nask, Notebook, scheikunde, schema, Smartboard, zuren, zuur | Leave a Comment »
In een eerder bericht heb ik de pull tab beschreven. In dit bericht enkele voorbeelden hoe je die kan gebruiken.
Naast teksten (zoals beschreven) kunnen ook plaatjes buiten beeld geschoven worden. Hieronder enkele scherm afdrukken van maps.google.nl.
In de Vier in Balans monitor 2008 staan 8 redenen om een digibord te gebruiken. Bij een SMARTboard cursus heb ik die 8 redenen gebruikt in de inleiding. De 8 redenen staan buiten beeld met een oranje “pull tab” (het oranje vierkantje met het nummer). De vierkantjes staan over elkaar heen met nummer 1 boven aan en nummer 8 helemaal achteraan (hierbij wordt de functie “Lagen” gebruikt) zodat er steeds een nieuw nummer in het vierkantje lijkt te verschijnen. Onderaan de vuilnisbak waar de redenen dan snel konden worden afgevoerd. (meer informatie over Vier in Balans staat hier en informatie over de vuilnisbak staat hier)
Bij Engelse les wordt het liedje Weeping Willy opgezet en leerlingen moeten de tekst en de ontbrekende woorden opschrijven (of ze krijgen de tekst op een blaadje en vullen alleen de ontbrekende woorden in). In de rode pull tab met “Antwoord” staan de ontbrekende woorden buiten beeld. Als iedereen klaar is kan het antwoord naar beneden getrokken worden.
Tot nu zijn de getoonde pull tabs gebruikt om teksten echt buiten het getoonde gebied van het scherm neer te zetten. Het is ook mogelijk om, met dezelfde techniek, de teksten achter een plaatje te verstoppen. In dit geval twee plaatjes van schilderijen, met eronder een bolletje met de letters a en b. De bolletjes zijn de pull tabs waarmee de namen van de schilders onder het schilderij vandaan te halen zijn.
Bronnen
Het Notebook bestand staat hier.
Geplaatst in ICT, Smartboard | Getagged aardrijkskunde, beeldend, duits, engels, frans, kaarten, kennisnet, kunst, Notebook, pull, pull tab, pull tabs, schilderij, Smartboard, tab, talen, vierinbalans, vuilnisbak | 1 reactie »
Misschien is het niet een echte functie, maar de pull tab is een manier om gegevens even buiten beeld te plaatsen tot de gegevens nodig zijn.
Het scherm van SMART Notebook heeft 4 kanten (zoals elk scherm): links, boven, rechts en onder. Gegevens kunnen links, boven of rechts buiten beeld geschoven worden en later weer zichtbaar gemaakt worden. In de figuur zijn de pijlen deels buiten beeld geschoven en kunnen ze weer beetgepakt worden om terug in beeld geschoven te worden.
Naar beneden schuiven werkt niet. Afhankelijk van de scherm instellingen (View) schuift het beeld mee naar beneden (bij >View, >Zoom, >Page Width).
Of het beeld wordt smaller (bij >View, >Zoom, >Entire Page) waarbij ook de hele pijl zichtbaar blijft.
De pull tab heeft vermoedelijk zijn naam gekregen door de vorm van de figuur die gebruikt wordt om de gegevens binnen beeld te schuiven.
Hoe maak je een pull tab?
Voor een pull tab zijn -veelal- drie dingen nodig:
- de tekst die buiten beeld kan/moet schuiven
- een tab figuurtje
- een tekst voor op de tab
Voor de tekst die buiten beeld kan/moet schuiven gebruik je de tekst tool. Neem een goed zichtbaar lettertype en dan is dit deel gereed.
Voor het tab figuurtje heb ik de Shape functie gebruikt. Het tab figuurtje komt dan onderste boven op het scherm. Met de rechtermuis/driehoekje kan het object gespiegeld worden (je kan het object ook draaien met het groene bolletje). Daarna de kleuren van het object aangepast (bij eigenschappen, vierde tab aan de zijkant).
Dan nog de tekst voor op de tab. Maak een tekst die iets zegt over de tekst die zichtbaar gaat worden. In dit geval gaat het over een tekst voor de docent. De letters zijn vermoedelijk zwart, maar ik heb ze wit gemaakt om de tekst goed zichtbaar te krijgen op de gekleurde ondergrond (bij eigenschappen, vierde tab aan de zijkant).
Er zijn nu 3 objecten die netjes bij elkaar gezet worden en allemaal geselecteerd worden, waarna ze gegroepeerd worden (rechtermuis/driehoekje, >Grouping, >Group). Tot slot het nieuwe object nog vastzetten (>Locking, >Allow Move). De tekst kan nu buiten beeld geschoven worden, waarbij alleen de tab aan de rand van het scherm zichtbaar blijft.
Op zich kan je op deze manier een hele presentatie “buiten beeld” schuiven en kan je volstaan met slechts één bladzijde (maar dat is dan wel een extreem gebruik van de pull tab).
Geplaatst in ICT, Smartboard | Getagged howto, Notebook, onthullen, pull, pull tab, pull tabs, pulltab, scherm, Smartboard, tab | 2 Commentaar »
Meerkeuze (multiple choice) vragen kan je op het SMARTboard laten zien en leerlingen kunnen de antwoorden opschrijven op een blaadje. Ook kan je met de SMART Responce stemkastjes werken. Maar vaak is dat net iets te veel rompslomp. Wil je meerkeuzevragen (multiple choice vragen) centraal nakijken in de klas dan is het fijn als leerlingen daar bij helpen. Laat een vraag zien en laat een leerling het antwoord aanklikken. Als het antwoord juist is wordt dat direct zichtbaar. Er is dan directe terugkoppeling.
Hier een voorbeeld van directe terugkoppeling bij vragen voor Havo-4 bij het vak Maatschappijleer (thema Werk). Leerlingen lopen naar het bord en wordt het juiste antwoord gekozen dan zien ze dat direct.
Move to reveal
Als eerste de vraag waarbij de antwoorden in het oranje vlak geschoven moeten worden. Deze techniek heet Move to reveal. Het voordeel is dat er ook enige feedback kan worden opgenomen (zolang het maar in het oranje vlak past).
De vraag en de antwoorden zijn losse objecten die voor moeten staan (> Order, > Bring to front). Het antwoord heeft dezelfde kleur als de achtergrond (in dit geval wit en dat is normaal niet te zien). Staat alles goed dan kan de vraag en het oranje vlak vastgezet worden (> Lock in Place) en de antwoorden kunnen vastgezet worden (> Allow tot move).
Goede antwoord draait
Een andere manier die goed werkt (en iets sneller te maken is) staat hieronder. De teksten zijn ook hier weer 5 losse objecten. Als ze recht gezet zijn kies je het goede antwoord, gaat naar Eigenschappen (vierde tab), en gaat naar Object animation. In dit geval heb ik er voor gekozen om het goede antwoord rond te laten draaien als er op geklikt wordt (maar iets anders kan ook). Nu alles vastzetten (> Lock in Place) en de vraag is klaar.
Haal het Notebook bestand hier op.
Bron: vragen van Hanno Krijgsman bij Leermiddelen Database VO (na inloggen)
Tips (strategie) voor leerlingen bij meerkeuzevragen toetsen (Universiteit Leiden).
Geplaatst in ICT, Smartboard | Getagged feedback, maatschappijleer, meerkeuzevragen, multiplechoice, Notebook, Smartboard, terugkoppeling | Leave a Comment »
