Veel digiborden werken met een beamer die op een scherm het beeld projecteert. Hoewel er steeds meer digibord televisies verschijnen hebben de meeste docenten er eentje met een beamer. En als je tussen de beamer en het scherm staat dan verschijnt er een hinderlijke schaduw en zie je niet meer wat je wilt zien. Kennisnet heeft een onderzoek gepubliceerd over “Zelfstandig leren rekenen met het digibord” (nummer 21 uit de Kennisnet Onderzoeksreeks, januari 2010) Deze studie gaat over het PO maar het gebruik van het digibord om verlengde instructie te geven is natuurlijk overal bruikbaar.
Wat me opviel in het filmpje (ze gebruiken een Activ Board met beamer) is dat leerlingen niet bij het bord kunnen (er staat een trapje voor, terwijl er ook ophangsystemen zijn die het bord omlaag kunnen brengen). En dat leerlingen geen enkele moeite hebben met die schaduw die op het bord verschijnt. Ze stappen even opzij, trekken hun rug hol en kijken over hun schouder, maar geen gemopper of gemor. Een mooi filmpje om te downloaden en te bekijken (al was het maar om jaloers te worden van de enorme rust die er in de klas heerst terwijl leerlingen veel verschillende dingen doen). Uit het onderzoek blijkt verder dat andere leerlingen niet afgeleid worden van de leerlingen die bezig zijn met verlengde instructie. En dat kan ik me in mijn les nog niet zo goed voorstellen.
Bernard Blogt 